Nos Trésors
Poser une question
est parfois plus intéressant que d’y répondre
Pourquoi poser des questions ?
Poser des questions, c’est ouvrir des portes vers de nouveaux mondes. Les questions stimulent la curiosité, poussent à réfléchir et à explorer des idées inédites. Elles invitent à remettre en question ce que l’on croit savoir. Elles imaginent de nouveaux possibles, parfois insoupçonnées. Poser les bonnes questions c’est apprendre à penser par soi-mêmes, à collaborer et à innover. Une question bien posée peut déclencher une étincelle de créativité, bien plus puissante qu’une simple réponse. Partant de cette hypothèse, nous avons développé des ateliers avec les enfants. « Si j’avais une heure pour résoudre un problème, je passerais 55 minutes à définir la bonne question. »
Albert Einstein (éternel enfant)
Notre philosophie en action sur le terrain
Notre approche repose sur l’idée que les étudiants sont des explorateurs naturels, capables de formuler des questions inspirantes et rassembleuses. Lors de nos ateliers, nous commençons toujours par un temps de « faire connaissance ». Cette étape est essentielle pour briser la glace et créer un climat de confiance. Une fois ce lien établi, nous invitons les étudiants à réfléchir ensemble et à trouver une question qui fait l’unanimité parmi eux.
Cet exercice est au cœur de notre méthode, car il favorise le dialogue et la collaboration. Dans un premier temps, les étudiants, répartis en sous-groupes, élaborent des questions ouvertes qui reflètent leurs centres d’intérêt. Ensuite, toutes les propositions sont partagées en grand groupe. Lors de cette mise en commun, nous les aidons, lorsque c’est possible, à reformuler les questions pour qu’elles intègrent les thématiques évoquées par chacun. Enfin, les étudiants doivent prendre une décision collective et unanime pour choisir la question qui les représentera.
Cette démarche les encourage à dialoguer, à s’écouter et à penser au-delà des frontières. En posant des questions ensemble, ils apprennent à collaborer, à respecter les idées des autres et à voir le monde sous un angle nouveau. C’est une expérience qui les prépare à devenir des citoyens curieux, ouverts et engagés.
